Laboratorio de Investigacion del Comportamiento

Aviso

Informacion Actualizada sobre el Congreso de CNEIP les invitamos a revisar la seccion de Eventos,

ademas se encuentra habilitada la opción de comentarios bajo la mayoria de los articulos disculpen las dificultades y por aclaración no es necesario ingresar el campo web

Atte. Admin.

¿Cuántos Hojas y Dinero se gastan en una Encuesta?

(Pregunta de un Estudiantes de Cetys Universidad)

Apreciación simple de la violencia abordaje Cognitivo Conductual.

La conducta violenta es un resultado de la interacción de las características que nos distinguen como personas y el medio ambiente. Existen muchos factores que desencadenan la agresión estas son en su mayoría formas aprendidas socialmente como una respuesta a la violencia, el maltrato, el abuso, etc. Para ello se debe tener en cuenta al momento de hacer una evaluación las características ambientales donde el paciente se ha desarrollado y las capacidades físicas, esto con la finalidad de descartar algún problema de mala regulación de neurotransmisores o daño orgánico, además de obtener las contingencias establecidas previas al aprendizaje y las influencias que tiene el sujeto con su entorno. Bajo la visión cognitivo-conductual se presume que la conducta violenta posee rasgos específicos debido a los procesos del manejo de la información como las emociones y los pensamientos ya que estos se derivan de experiencias y sus consecuencias inmediatas.

Este abordaje teórico Cognitivo Conductual aborda a la cognición como un representación de la realidad a partir de los antecedentes que el organismo realizo y sus respuestas manifiestas. Sus principales características suelen ser la utilización de la memoria, el lenguaje y el significado. Cuando se realiza un proceso de identificación de la conducta se señala no solo los reflejos como respuestas del organismo aun estimulo indeterminado, sino los procesos psicológicos básicos que intervienen. Ya que esta mezcla homogénea de actos reflejos y procesos cognitivos convergen para formar lo que podemos distinguir como comportamiento, hablar entonces de comportamiento y no de conducta hace que nos adentremos en una conceptualización distinta. Pues en algunos de los problemas como la conducta violenta o agresiva están relacionados con dificultades del procesamiento de la información como lo son el razonamiento dicotómico, la sobre generalización, sobregeneralización, razonamiento emocional, etc.

Aproximación Inicial a las Estrategias Conductales

Una de las primeras acciones que debe realizar un terapeuta es establecer cuál será la conducta blanco, esta es reconocer e identificar el comportamiento o conducta que se va a cambiar o modificar tratando de establecer cuál es el aumento o disminución de dicha conducta o se puede explicar como la identificación de un comportamiento que no  ha ocurrido aún, y que se pretende instalar. La forma de operacionalizar esa conducta debe  ser resultado de un análisis de tareas en el cual haremos un listado de las tareas que el sujeto realiza para determinar cuáles son sus conductas desadaptativas ya que estas debe definirse de manera explícita de modo que en realidad puedan observarse, medirse y acordarse entre dos o más individuos que están aplicando el programa. Resulta prudente y a favor del tratamiento establecer la línea base, que en generales términos demostrara la topografía de esa conducta que estamos tratando de modificar atreves de la frecuencia, magnitud y la duración (criterios primarios). Dicha evaluación procede de diversas formas de recolección de información entre la cuales las más destacadas se encuentra las medidas de frecuencia, categorización discreta, número de personas, registro de intervalo, duración.

La información precedente de una entrevista no sirve para conocer cuál será la conducta que modificaremos su funciones mas especial es la de empezar a generar registros que a partir de la observación para determinar la estrategia conductual que  aplicaremos mediante los cuales se establecerá la eficacia del tratamiento.